四成學童手機癮 使用越多恐難專心

風I

2011/12/22

根據兒福聯盟昨 21 日調查發現，有 37.4% 學童一早起來就開始使用手機，即使在深夜 11 點過後，仍有 21.8% 學童在使用手機；約 4 成孩子甚至出現手機成癮的徵狀。

調查發現，國一以上學童 7 成有手機，高於美國、日本和中國；半數以上是家長的需求而幫孩子辦的，並逐漸出現使用低齡化的現象。而有近 6 成學童講電話時間不到 5 分鐘、7 成用手機聽音樂、7 成用來照相、6 成發簡訊、玩遊戲。

日本 2009 年曾針對國中生使用手機頻率與日本全國學力測驗成績進行研究，結果發現，手機使用頻率越高，學生成績越差。此外，美國 2009 年調查發現，青少年的文字簡訊有五分之一是在課堂上傳送。南韓也發現約 9.9％ 小學生、19.9％ 國中生、28.7％ 高中生會因手機鈴響而無法專心上課。

兒盟調查發現，超過一成使用手機的學童 10.5% 曾經有不好的手機使用經驗，其中並有許多都是接到色情簡訊、電話騷擾。兒盟表示，手機也成為學童接觸到色情資訊的管道之一，2.8％ 曾經用手機回覆色情簡訊或來電，或主動撥打色情電話；3.1％ 曾經用手機下載色情遊戲或瀏覽色情網站。愈來愈方便的手機上網功能，卻缺乏有力把關，已經讓孩子隨時隨地可能誤觸色情、暴力等不當資訊的陷阱，甚至威脅到學童安全或有被捲入犯罪的危險。

兒盟執行長王育敏表示：「手機已經成為現代人的必要的隨身配備，對大人來說，沒帶手機出門似乎跟世界失去了聯繫，對孩子而言，似乎也愈來愈難抵擋它的重要性。面對這樣款式日新月異、功能推陳出新的高智慧型 3C 商品，大人無須花大錢幫孩子追求酷炫的智慧型手機，而是應有更高智慧陪孩子一起建立 SMART（study 孩子要學習、manage 業者要管理、attention 家長要注意、regulate 政府要規定、teach 學校要教育）的手機使用習慣。」

教育部：上課盡量關機
   
針對兒童福利聯盟文教基金會的調查，教育部表示，上下課、定期評量、早自習、午休、集會時等，應盡量關機。教育部環保小組執行祕書張子超說，包括自習課、課後輔導和外堂課、下課、定期評量、午休、集會等期間，應盡量關機。

如果臨時緊急狀況需要使用手機，可以向老師報告後使用。張子超說，使用手機以不影響教學、學習及個人生活作息為原則，如果有違反相關規定，學校可以禁止帶手機。使用手機時，也建議以免持裝置溝通，避免手機貼近頭部和身體。